La voie des métiers ou comment créer des passerelles entre les formations, à tous les niveaux et à tous les âges
“Nous organiserons au sein de l’Education nationale une voie des métiers. Du CAP aux formations supérieures, l’ensemble des formes et des moyens d’enseignement professionnel seront coordonnés. Le but sera de rendre lisibles et fluides les parcours de qualification professionnelle, d’en élargir le recrutement et de créer les passerelles facilitant le passage entre les voies d’enseignement et les niveaux de formation.”
La voie des métiers a pour objectif d’aider les jeunes mais aussi les moins jeunes à mieux s’orienter dans le panel des qualifications, à tous les stades de leur expérience professionnelle. Elle offre la possiblilité de valoriser réellement les acquis d’expérience.
Car aujourd’hui, en France, le système de passerelles est extrêment opaque et compliqué et la validation des acquis professionnels est très difficile à mettre en oeuvre.
L’idée est donc de simplifier les démarches pour que chacun puisse profiter au mieux des qualifications proposées et bénéficier d’un véritable conseil d’orientation s’il en a besoin, pour entrer ou persévérer dans la vie professionnelle.
Encore faut-il que les systèmes d’évaluation mesurent bien les mêmes registres : contenu / connaissances ou compétences ????
Pourquoi ne parle-t-on pas aussi de passerelles pour les métiers de la fonction publique dans l’intérêt des réformes gouvernementales, mais aussi pour un meilleur service aux citoyens avec des fonctionnaires motivés et ,enfin ,pour le bien des familles des agents avec des
grand-parents proches géographiquement et des enfants ne subissant pas une émigration métropolitaine non choisie.
La voie des métiers se fonde sur la capacité de l’élève à formuler des connaissances progressives .
Il s’agit d’élaborer une passerelle entre certes les formations mais également plus précisément des modules.
Les passerelles entre les métiers sont devenus urgence. En effet ayant la cinquantaine, difficile dans les métiers de technologie de pointe de rester
performant à la hauteur de ce qui est demandé. Alors soit on suit soit c’est le bord de la route. Mais pourquoi pas changer de métier, aller là ou il y a besoin meme à 50 ans, aller vers le social , l hospitalier etc…
avec de la formation c ‘est tout a fait possible, à 50 ans, on à des resources alors qu’à ce jour on se voit traiter comme “ancien” que l on voudrait remplacer par des plus jeunes moins payé alors que la France n ‘en peut plujs de financer des jeunes retraités. OSONS le dire , oui au travail des quinquas et à la formation et NON au scandale actuelle qui veut que d’un coté on ne puisse plus payer les retraites et que de l autre on ne veuille plus de quinquas dans les entrerpises .
OSONS dire que dans une carriere on peut aller du public vers le privé et vice versa sans cloisonnement .
[...] La voie des métiers ou comment créer des passerelles entre les formations, à tous les niveaux et à tous les âges [...]
Actuellement les jeunes ont une méconnaissance du monde du travail, soit par peur de l’aborder, soit par manque d’intérêt et/ou de maturité. Afin de favoriser leur orientation il serait primordial de revoir tout le système scolaire en consacrant les matins aux matières primordiales et les après-midi à des matières concrètes qui leur permettraient d’entrer progressivement dans le monde du travail (l’idée n’est pasr écente!). La grande question est de savoir si les professeurs sont prêts à se remettre en cause et à chambouler leur façon de travailler.